为精准掌握学生心理动态，切实守护学生心理健康，烹饪食品学院于11月26日在2B209围绕学生心理状况开展系统研判与干预工作。通过“摸情况、找原因、定对策”的工作模式，为学生成长保驾护航。

研判发现，当前学生心理问题主要源于四方面：一是学期后半段课程考核、实训任务密集，部分学生受技能与理论双重压力影响，易生焦虑与自我怀疑；二是新生集体生活适应难，老生因社团活动、实习准备出现人际摩擦；三是学生对就业期望较高，自身技能与行业要求的落差形成心理负担；四是秋冬交替时节，日照减少、气温下降导致部分学生出现情绪低落等季节性反应。

针对问题，学院推出系列举措：构建“预防-发现-干预-支持”一体化工作流程 ，落实每月回访；强化心理委员、宿舍信息员朋辈帮扶，开展专项培训；结合专业特色打造“心理烘焙坊”等“美食疗愈”活动；在保护学生隐私前提下加强家校协同。此外，学院还通过“心理电影季”“个性化辅导”等，增强学生心理调适能力。 后续，烹饪食品学院将完善家校沟通机制，提升协同育人实效；深化“烹饪+心理”融合教育模式，开发特色心育课程；每季度对重点关注学生进行效果评估与策略优化，不断提升心理工作的针对性与专业性，为学生全面成长筑牢心理安全基础。