大家好，我是旅游外语学院的王萍，19级应用英语1班的班主任。2020年春节，对于每个人来说终将是难忘的。一场新型冠状肺炎病毒，打破了新年的祥和与喜悦，在医疗水平发达的今天，其传播速度之快，发病率之高都令人始料未及。郑邦山厅长在第九次疫情防控发布会上曾说过：“这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。”作为一名一线教师、一位有着42名学生的班主任，一个教研室主任，我想，唯有尽我所能做好网络教学工作，做好学生的思想引领工作，做好专业建设与实训室建设工作，才能履行我的责任与担当。

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一、了解学生状态，做好心理辅导

疫情爆发之初，我每天要做的第一件事就是打开手机查看新增和死亡病例，到“武汉封城”我意识到了问题的严重性，每天急增的感染人数，让我一度感到恐慌和压抑。意识到自己的这种思想状态不对劲儿，我就想到了班里的学生。于是每天在群里和他们聊聊天，让他们坚持寒假英语背诵任务的打卡，给他们推送一些公众号或者学习的文章，分散一下他们的注意力，降低由疫情带来的不安情绪，同时让他们居家学习不要外出。

1月27日，在统计班级同学有无去过疫区或与疫区回来的人接触过的信息时，一名女生迟迟未回复信息。我一连打了几个电话都没人接，学生家长的联系方式都在办公室里放着，也无法联系，后来班级群里有同学说该生寒假到苏州一家工厂打工。当时我就有点着急了，一是担心疫情高发学生有无采取防范措施，二是担心学生外出打工的自身安全。到了晚上，该生回复信息说是上班时间未带手机，另外是和同村的人一起去的，我才放下心来。同时又叮嘱了一些安全防范需要注意的事项，我才放心。开学以后，该生还参加了外语系致敬逆行者线上英语演讲比赛，获得了第三名的成绩。

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二、召开主题班会，做好线上开学准备

2月22日，伴随着“携手战役、温暖同行”的线上主题班会，我们迎来开学季。开展网络课程，切实做好“停课不停学”。在主题班会上，同学们都说了说自己的寒假生活，讨论了观看“开学第一课”后的感想。在班会上，我们又再一次共同学习了郑邦山厅长在河南省新冠肺炎疫情防控专题第九场新闻发布会最后说的一段话，“把疫情灾难变成教材，把我们应该做的、能够做的，通过努力能做到的事情做到最好，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育。用成长的足迹踩踏灾难，让不幸变成通向幸福的桥梁，这才是育的本质和追求。”班会结束，大家都很受鼓舞，同学们都纷纷发言表示一定会在疫情期间坚守自己的责任与担当，利用好在家的时间，努力学习。

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三、落实每日新冠肺炎个人健康情况填报

线上课程开展以后，每天除了正常的教学工作，作为班主任的我还要确认每位学生的个人健康情况填报。填报之初，由于系统尚不完善、访问量过大等原因，导致很多学生填报不上，除了指导学生如何正确填报，还要第一时间做好解释工作，让学生们了解个人健康状况每日填报的重要性和必要性，避免学生由于多次填报不成功而产生负面情绪。疫情期间，在线办公的常态化也催生了微信里很多好用的小程序。我们班用微信的接龙小程序让每位填报完的同学在群里接龙，这样可以节省统计的时间，取得了不错的效果。还有用WPS的多人协作模式填写表格，疫情期间所有表格的填写都是在线完成，相信很多同学已经熟练掌握了Office办公软件的操作。

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四、关注学生成长、在家学习不掉队

线上课程开课第一周整理考勤时，我发现一名平常表现还不错的学生连续两次课没有出勤，也没有请假。尝试了很多方式，都联系不上该名同学，班里其他同学也没有她的消息。焦虑了两天后的一个晚上，临睡前突然想起和另外一个班的学生闲聊时，该同学说起和我班缺勤的女生是高中的好友。当时已经快晚上十点半了，急切的心情使我顾不上时间早晚，立即就给该生发了信息，谢天谢地回复的很快。那名学生还安慰我说，“老师，应该没啥事，前几天还跟她聊天，放心吧，明天我帮您找人。”又过了两天，我班的这名学生才给我发来信息，原来是和家人闹矛盾，把手机摔坏了，无法与外界联系且没有上课工具。

还有一次晚上临睡前，有位学生发信息“老师，在吗？最近心情比较郁闷，想找您聊会天。”说实话当时我已经瞌睡的眼睛都睁不开了，但又怕学生有什么意外。了解到她是因为学业问题，感到前途渺茫，对自己没有信心，情绪上比较受挫。于是我给她讲了讲已经毕业的一些学生的经历，让她了解毕业后的就业方向，再结合她的学习情况给出一些建议，让她给自己制定一个大目标和若干个小目标，每阶段只专注一个小目标。师者，传道授业解惑，能够得到学生的信任，帮助学生在迷茫中找到方向，让我感到很欣慰。班主任的工作细致琐碎，疫情期间，保证每位学生不掉队，也是我们对工作岗位的一种坚守。

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五、集体备课忙，线上见真章

为了更好的开展线上教学，迎接新的挑战，我们同课程的老师在开学前一个月就开始集中备课，为线上教学做准备。由于受到网络带宽、授课平台功能等客观因素的影响，一开始在线的互动效果并不是很理想。如何更好的设计课堂活动、调整线上课堂互动形式就成了每次教研老师们都要在一起交流谈论的问题。集体的智慧是强大的，摇一摇随机提问，翻转课堂等小程序的应用，都极大地提高了课堂的互动效果。背诵课文发捂眼视频，下课后拍照提交课堂笔记等也能有效的监测学生的学习效果。

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六、专业建设和实训室建设

在大家都宅在家的时候，网络就成了主要媒介。马上要迎来新的一年招生季，很多高中的学生家长都发微信询问专业情况。为了更好地配合学院的招生宣传工作，按照系部要求我先后整理了商务英语专业和应用英语专业的微信宣传介绍。

同时，专业建设和实训室建设的脚步也不能停滞。2020年1月，我院与阿里巴巴就共建数字贸易学院订单班一事，已达成初步协议；跨境E贸易综合实训室也完成了招标。本该这学期实施的两项计划，由于疫情的原因搁置了一小段时间。目前，跨境电商B2B数据运营1+X证书试点已完成申报。经领导的协调，跨境E贸易综合实训室也已经开建。为了保证工程的进度和质量，在张贺玲主任的带领下，我们主管实训室的几位老师，每天轮流到新校区监控工程进度。

全民一心抗击疫情，是对我们的一次历练。认真上好每一节课，做好学生的思想工作，完成党和国家交予的每一项任务，勇于担当，砥砺前行，这是时代赋予我们的责任。